La clave para una correcta intervención por parte del orientador ante las dificultades de un alumno es recabar adecuadamente la información. Las habilidades personales necesarias para realizar bien esa recogida de información son muchas, y se van consolidando con el tiempo, la experiencia y una buena dosis de paciencia. Pero el cómo desarrollar la entrevista —tanto con el alumno como con los padres— sí puede ser elegido de antemano, y conviene hacerlo con buen criterio. Hoy vamos a presentar una propuesta concreta para realizar de forma eficiente las entrevistas, atendiendo a qué preguntar y cómo, para que sean una herramienta útil, práctica y realmente orientadora.
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