Dentro de las cuestiones más frecuentes a evaluar por parte del orientador por estar muy en el centro de las dificultades académicas percibidas por profesores y padres están las dificultades de atención. En el artículo de hoy queremos abordar qué es la atención, cómo podemos evaluarla y qué estrategias podemos aportar para que no sea una barrera de aprendizaje tan frustrante para el alumno.
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