A veces, los casos que más preocupan no son los que llegan a orientación de forma explícita, sino los que nunca llegan. Estudiantes que no piden ayuda, que no verbalizan malestar, que parecen ‘estar bien’ porque no generan conflicto. Su dificultad no siempre se nota, pero está ahí, sostenida en silencio.
Aprender a mirar estos perfiles es tan importante como intervenir en los casos más visibles.
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